Método de estimulación neurosensorial auditiva
Cuando la función de escucha está deteriorada o bloqueada, hace que el niño perciba los sonidos de manera distorsionada y tenga que hacer esfuerzos considerables para “entender”. Cuando ésto ocurre se origina falta de atención, mal comportamiento, y en definitiva muchas dificultades en el proceso de aprendizaje.
En otros caso las dificultades en el proceso de aprendizaje tienen un origen neurobiológico y corresponden al hecho de que ciertas zonas del cerebro no se han desarrollado correctamente durante el periodo prenatal: por ejemplo Dilexia cuando se trata de lectura, Disortografía para las correspondencias entre letras y sonidos.
El Método de estimulación neurosensorial auditiva puede ayudar a los niños a desarrollar estrategias de compensación frente a los trastornos del aprendizaje y el lenguaje.
