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Visión y la escuela

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¿Hasta qué punto una visión deficiente condiciona el fracaso escolar?

Si tenemos en cuenta que el 80% de la información sobre nuestro entorno nos llega a través de la visión, podemos deducir su importancia en el proceso de aprendizaje. Existen estudios que afirman que 3 de cada 4 fracasos escolares pueden ser debidos a problemas de visión.

En el fracaso escolar puede esconderse un problema visual relacionado con uno o más de los siguientes trastornos:

  • Defectos en la óptica ocular (problemas ópticos)
  • Alteraciones de la visión binocular (alteraciones en el uso de ambos ojos simultánea y coordinadamente)
  • Movilidad ocular deficiente o limitada
  • Alteraciones en los subsistemas de convergencia(selección del área visual) y acomodación (enfoque a diferentes distancias)
  • Problemas de coordinación ojo-mano (lateralidad/direccionalidad/dislexia)
  • Problemas de percepción visual (discriminación de la forma,memoria visual…etc)
  • Trastornos en la visión del color (daltonismo…etc)

La siguiente tabla, se exponen algunos de los signos y síntomas más característicos de las distintas disfunciones visuales que puede presentar un niño, así como algunas de las posibles soluciones

DISFUNCIONES VISUALES MÁS HABITUALES EN NIÑOS

PROBLEMA

Error refractivo
(Miopía, hlpermetropía, astigmatismo)

SIGNOS / SÍNTOMAS

  • Guiña los ojos.
  • Se queja de no ver lo que se escribe en la pizarra
  • Se acerca mucho a la televisión
  • Evita realizar actividades a la distancia donde su visión no es buena
  • Dolor de cabeza
  • Ojos rojos
  • Picor de ojos.

PROBLEMA

Estrabismo

SIGNOS / SÍNTOMAS

  • Gira un ojo hacia dentro o hacia afuera
  • No suelen haber síntomas.

PROBLEMA

Ambiliopia (Ojo vago)

SIGNOS / SÍNTOMAS

  • Uno o ambos ojos presentan una Agudeza visual por debajo de la norma, aún con su mejor prescripción óptica

PROBLEMA

Binocular no estrábico

SIGNOS / SÍNTOMAS

  • Dolor de cabeza
  • Ojos rojos
  • Picor de ojos
  • Ojos llorosos
  • Falta de concentración.
  • Visión doble ocasional.
  • Se tapa un ojo durante la lectura.
  • Evita tareas a la distancia donde se presenta el problema, (p.e.: lectura, estudio)

PROBLEMA

Acomodativo (sistema de enfoque)

SIGNOS / SÍNTOMAS

  • Dolor de cabeza
  • Ojos rojos
  • Picor de ojos
  • Ojos llorosos
  • Falta de concentración
  • Borrosidad intermitente
  • Evita tareas en visión próxima
  • Lentitud en el enfoque.

PROBLEMA

Percepción visual

SIGNOS / SÍNTOMAS

  • Mala caligrafía u ortografía
  • Confunde letras
  • No entiende los nuevos conceptos explicados en clase
  • Mala memoria visual
  • Los dibujos que realiza no son acordes con su edad.

PROBLEMA

Oculomotores

SIGNOS / SÍNTOMAS

  • Lector lento
  • Baja comprensión lectora.
  • Sigue con el dedo para no perderse de línea
  • Se salta palabras y/o líneas
  • Movimiento excesivo de cabeza durante la lectura
  • Prefiere otras actividades.

PROBLEMA

Lateralidad/Direccionalidad

SIGNOS / SÍNTOMAS

  • Confunde derecha e izquierda.
  • Invierte letras y números.
  • Indecisión al usar una mano u otra en las distintas tareas cotidianas.

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